家有小童五岁半，学习钢琴近一年，每天练琴成负担。

     在儿子四岁半的时候，开始购置了钢琴，找了老师开始学习。其实也没有想让他成名成家，一定要学出个什么名堂，只想让他通过学钢琴，培养些兴趣，能增加些音乐修养。至少通过手指练习，左右手协调配合等也能锻炼大脑，开发智力。再说的虚荣一点，就是人家的孩子不都在学这学那的，咱也不能亏待了自己的孩子呀。

    决定学琴前也假装征求了一下他的意见：你想学钢琴吗？他回答很肯定：想学。"那妈妈就去买钢琴了，你可一定要好好学习。钢琴可是很贵的哦！" "行，我肯定好好学。" 其实对他来说以为学钢琴就像学轮滑，完全是觉得好玩，贵不贵的跟他可没什么关系。

    从此开始了学琴生涯，每周陪他去上一次课，每天还要陪着练习半个小时至1小时，刚开始都表现得很不错，每周老师教的内容都能按时完成。时间一长，才终于体会到，孩子要是能坚持把琴练下来，磨练的不只是孩子的意志，更要看家长能否锲而不舍，坚韧不拔了。首先，上课的时候要帮助他把老师讲的内容记下来，回到家里要督促他练习，帮助他纠正指法。我已经觉得自己是比较冷静耐心的人了，但每次见他一遍遍出错，偶尔也会忍不出气冲云霄，歇斯底里。每当此时孩子他爸便开始在旁边甩出不痛不痒的一句：得了，差不多就行了，咱又不要成为郎朗。

    当然学琴也不全是苦难，否则真没有必要继续下去。当一首曲子通过多次练习，能完整地弹下来的时候，所有的辛苦也都会在琴声中化解。安可学琴最高潮的时候要数今年4月份，教他的老师要举行师生音乐会，算是对所有家长的一次汇报演出。安可选了2首曲子[风笛手来了]和[ 优美而低回]。第一次在外人面前登台表演，我们都挺为他担心的，之前在家进行了好几次上台下台的演练。问他：你紧张吗？他反倒回答：紧张是什么意思？ 就是，他有什么可紧张的，紧张都是大人们的事情。那天，当我在台下看着他神清气稳地走上台，左手轻扶钢琴，右手紧贴胸前，朝台下深鞠一躬，然后坐到琴凳上，刚坐上去好像又觉得不合适，自己又下来向前移了移，台下的家长们都被他这个动作给逗乐了，本来看着他上台，我已经激动的有点泪眼模糊了，这下也被他搞得哭笑不得，眼泪差点掉下来。第一首[ 风笛手来了]之后，本来第二首曲子是和老师一起四手连弹的，结果他也还没等老师上台，自己就接着弹起来。弹完之后，又是照旧深鞠一躬，全场给了他热烈的掌声。快走下台的时候，他突然举起双手拍了拍自己的脑袋，又甩了甩手，很遗憾的样子，我知道他是发觉自己第二首曲子少弹了一个小节。下来一问他，果然如此。不过，这次我没有批评他，反倒夸他：没关系，宝贝，你表现得特别棒。他自己也辩解道：“爸爸说表演的时候弹错了也没关系，不要停，继续弹下去就行，反正不仔细听也听不出来。” 这时候还有一个家长特意走过来夸奖他说：你这个小孩表现的真是太好了。你可要好好学习，将来一定能成为音乐家。 话虽如此，我可知道要想成为一个音乐家的道路是多么艰辛曲折。不敢奢望。


    第一次登台演奏

    时至夏日，练习的内容和难度都有所增加，再加上天气越来越热，晚上在外面玩的时间越来越长，安可对弹琴也渐渐失去了兴趣，但他知道不弹也不行，那样妈妈该不高兴了。所以虽然有一百个不乐意，只要你让他练，他也就硬着头皮弹。但还没弹两分钟就开始要求: 妈妈，我能休息一会吗？ 若被拒绝，他就一会要喝水，一会要小便。再不就是说肚子有点不舒服，或者屁股有点出汗。反正就是一弹琴，浑身就不舒服。有时气得我说：陪你练会儿琴真让人生气。他就顺着你说：那我就别弹了，玩一会吧。免得你生气，天也挺热的。

    是啊，大热天的，没人愿意生气，但只要陪他练琴，就没法不生气。于是家长的意志已经被消磨，开始坚持不住了，一个夏天钢琴课也给放了暑假，让他玩了个痛快。   

    既然已经开始学了，总不能半途而废，如今假期结束，又重新找了一个钢琴老师，继续开始漫漫长路，好歹要和他一起坚持下去。